Programación de Inglés , June1st to  5 th

SESSION 1, Monday 1 st june

 

Topic 6

VOCABULARY.

Copia en tu cuaderno las palabras con su traducción.

Activity book page 46. Exercises 1 and 2.

 

 SESSION 2, Wednesday 3rd june

Grammar.

"Sujeto+Be ( Am, Is, Are ) +Going to+ verb "

Esta estructura sirve para hablar de planes futuros.

Por ejemplo , ¿qué quieres hacer este verano?

I´m going to travel to Rome- Yo viajaré a Roma.

He is going to study Maths.Él estudiará Matemáticas.

We are going to stay in the beach. Nosotros estaremos en la playa.

Activity book page47, exercises 1,2 and 3.

Programación de Ciencias Naturales, semana 1 al 5 de junio

Tema nuevo ! Tema 6

 

 

 SESIÓN 1, Martes 2 de junio

Lee atentamente este tema.

 Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:

1. ¿ Qué es la electricidad?

2. ¿ Qué es corriente eléctrica?

3. ¿ Porqué decimos que la corriente eléctrica se transforma en energía luminosa?

4. ¿ Para qué sirve un circuito eléctrico?

5. Dime los elementos qué necesitamos para construir un circuito.

 

SESIÓN 2 ,Jueves 4 de junio

Mírate muy bien estos videos .

Haz esta ficha interactiva:

1.- Componentes de un circuito eléctrico

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gc5u5zspbf&l=ml&i=uonzou&r=ca

PROGRAMACIÓN DE  LENGUA 1 al 5 de Junio

Ya estamos en junio!

SESIÓN 1, Lunes 1 de junio

Lectura

Ejercicios orales 1,2,3,4 y 5.

Ejercicios en el cuaderno 6,7,8 y 9

Por último , resume la lectura.

SESIÓN 2, Miércoles 3 de junio

Ejercicios de repaso:

Escribe g o j donde corresponda.

gara___e	___eografía	emer___er	lison___ear
di___e	___estionar	refri___erar	a___edrez

Completa las oraciones con palabras que lleven -cc- o -ct-.

Mi madre escribe en un periódico, es decir, es .................................................. .

¿Prefieres las comedias o las pelis de ..................................................?

En la carretera vimos un terrible .................................................. , aunque por suerte nadie salió herido.

Es importante vestir ropa .................................................. cuando corres en zonas con vehículos.

Subraya con un color el sujeto y con otro el predicado de las oraciones siguientes.

Los estudiantes participaron en una jornada de puertas abiertas.

El equipo de baloncesto jugará un campeonato el sábado.

Mis amigos viajan en tren.

Las aguas permanecerán calmadas.

Completa las siguientes oraciones con palabras que terminen en -gen, -gía, -gión, -aje, -jero y -jería.

El ........................................................ izquierdo de la hoja estaba señalado con una línea roja.

A mi hermano le encanta Egipto, por eso está especializado en ................................................................... .

Uno de los pueblos más secos de España está en la Región de Murcia.

Yo haré el ........................................................ de Aurelio en la obra teatral.

Al llegar, después de ocho horas de tren, el ........................................................ respira aliviado.

Eso es imposible, parece cosa de ........................................................ .

Relaciona los sujetos con los predicados para formar oraciones.

Los camellos Ese chico Los corredores del maratón El gato Vosotros Sus trajes

maulló durante toda la noche. eran rojos. escribisteis un correo electrónico. estaban cansados. resisten mucho tiempo sin beber agua. parece simpático.

 SESIÓN 3, VIERNES 5 de junio

 

Analiza las siguientes oraciones:

Recuerda

1. Identifica el sujeto y el predicado.

2. Núcleo del sujeto y Núcleo del predicado (El verbo)

3. El verbo puede llevar complementos , como el CD (Complemento directo ) o el CI(Complemento Indirecto precedido por la preposición "a").

•  Él llevó postres a los invitados.

• Mi hermana hizo un dibujo grande a la maestra.

• Emilio explicó el ejercicio a sus compañeros.

Autocorrección matemática. Semana 25 - 29 mayo

 

Esta vez incluimos trabajos de otros compañeros que también lo hacen muy bien. 

Desde aquí, como siempre, quiero premiar su esfuerzo y su trabajo.

Correcciones de Lengua , semana 25 al 29 de mayo

Por fín, terminamos el mes de mayo!!!!!

A corregir!

 

Sesión 1, Lunes 25 de mayo

 

 

¿Qué son los eufemismos y las palabras tabú?

Mírate el video y haza en tu cuaderno el ejercicio 1,2 y 3 de arriba.

Sesión 2, Miércoles 27 de mayo

• SIGUE LOS PASOS Y HAZ EL ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LAS ORACÍONES COMO SE TE INDICA.

Sesión 3, Jueves 28 de mayo

 ORTOGRAFÍA

Copia en tu cuaderno el cuadradito amarillo, y haz los siguientes ejercicios:

Orales:1,2 y 3.

Escritos en tu cuaderno: 4, 5 y 6.

Por último, lee un par de veces el dictado con buena entonación.

Escape room

Buenos días, gente. 😎

Resulta que no todo tiene que ser estudiar y estudiar en los libros y libretas. También se puede aprender jugando. 

Esta semana llevamos varios juegos que seguro que a los que los habéis resuelto os han parecido muy, muy divertidos. 😂😂😂

Bueno, algunos le han parecido muy, muy difíciles y no los han terminado. 😭😭😭

Eso es lo bueno de los juegos, que no sean fáciles y que mantengan enganchado. 👍

Además, estos no son obligatorios, sino para divertirte un ratito si te apetece.😁 

Ya está bien de Play. 👎

Os dejo esta Escape Room para que la disfrutéis y me paséis una captura de pantalla del que la haya resuelto finalmente.🏆

ESCAPE ROOM

CORRECCIONES  DE INGLÉS , 25th to 29 th  May

 

 TODAY IS FRIDAY!

 WE HAVE FINISHED THE TOPIC 5!

 

SESSION 1 , Monday 25 th May

 

 Haz los siguientes ejercicios en tu cuaderno  a modo de repaso del tema: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SESSION 2, Wednesday 27 th May

 Copia en tu cuaderno  el diálogo de esta chica y

 de este chico , apréndetelo y debes grabarte en un audio con buena pronunciación y entonación.

 

 

 

Y por último, Estudia un diálogo y te grabas!!!!!

 

HAVE A NICE WEEKEND!!!!

Pikachu y las divisiones

Sí, ya sé que alguno de vosotros creéis que tenéis muchos deberes. 

Y lo cierto es que es así. 

Pero también hay otros compañeros que les apetece probar formas nuevas de perfeccionar sus aprendizajes. 

Por eso te paso otro juego divertido, que me gustaría que resolvieras, y me pasases una captura final cuando desbloquees el entrenamiento de tu Pokemon.

ENTRENA TU POKEMON 

Deberes de matemáticas. Semana 25-29 mayo

Bueno, chicos. 

Esta semana vamos a volver a calcular y a repasar los porcentajes. Vamos a trabajar cómo calcular un tanto por ciento de un número y también vamos a trabajar como sabiendo ese porcentaje, lo podemos aplicar para un descuento o un incremento. 

La verdad es que bastante sencillito, aún así os dejo un vídeo que os explica las cosas.

Al margen de estos ejercicios, os voy a proponer unos ejercicios que tenéis que resolver con cálculo mental. 

Eso quiere decir que nada de papel, ni lápiz, ni boli, ni calculadora...

PROGRAMACIÓN DE INGLÉS , 25th to 29 th  May

 Hello, this week is the last of May and we will have 2 sessions!!!

 You are going to review the topic 5 !!!!

SESSION 1 , Monday 25 th May

 

 Haz los siguientes ejercicios en tu cuaderno  a modo de repaso del tema: 

SESSION 2, Wednesday 27 th May

 Copia en tu cuaderno  el diálogo de esta chica y

 de este chico , apréndetelo y debes grabarte en un audio con buena pronunciación y entonación.

Clase book, page 57

Exercise 3

Y por último, Estudia un diálogo y te grabas!!!!!

HAVE A NICE WEEKEND!!!!

Programación Ciencias Naturales, semana 25 al 29 de mayo

Holaaaaa

Esta semana terminamos el Tema 5 "La materia y la energía"

Sesión 1, Martes 26 de mayo

 

Los cambios de la materia

 

 

 

 

 

 

 

 

Trabajo de plástica:

Dibuja en tu cuaderno de Ciencas el esquema de los cambios de estado.

Si no te gusta éste hay muchos en internet, elige uno de ellos.

 

Sesión 2, Jueves 28 de mayo

La energía . Sus formas y sus fuentes.

Lee con atención qué es la energía , cuáles son las formas de energía que nos encontramos y por último cuáles son las fuentes de energía renovables y no renovables de la naturaleza.

Haz en tu cuaderno un esquema explicando todo los conceptos anteriormente mencionados.

 

 

 Sesión 3, viernes 29 de mayo

Repasa lo visto hasta ahora para hacer la  ficha interactiva.

 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=6%C2%BA%20B&s=Ciencias&t=gc5u5zspbf&l=ri&i=ncfzt&r=bi

 

 

 

 

Programación Lengua , semana 25 al 29 de mayo

Por fín, terminamos el mes de mayo en esta semana!!!!

Vamos a hacer la portada del nuevo tema 11, seguimos practicando el sujeto y predicado introduciendo el Complemento Directo y por último algo de ortografía. Buena semanita!!!!!!

 

Sesión 1, Lunes 25 de mayo

 

 

 

¿Qué son los eufemismos y las palabras tabú?

Mírate el video y haza en tu cuaderno el ejercicio 1,2 y 3 de arriba.

 

 

 

Sesión 2, Miércoles 27 de mayo

• SIGUE LOS PASOS Y HAZ EL ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LAS ORACÍONES COMO SE TE INDICA.

 

Sesión 3, Jueves 28 de mayo

 ORTOGRAFÍA

Copia en tu cuaderno el cuadradito amarillo, y haz los siguientes ejercicios:

Orales:1,2 y 3.

Escritos en tu cuaderno: 4, 5 y 6.

Por último, lee un par de veces el dictado con buena entonación.